子供たちに 「合ってる？」を繰り返す子供たち｜失敗を怖がる子を「挑戦する子」にするには
「これで合ってる？」と何度も確認し、間違いを怖がる子供。失敗を無理に経験させるのではなく、適切なヒントと成功経験から「自分で挑戦する子」へ変えていく方法を、長年の教育経験と研究から考えます。
2026-08
子供たちに 
みんなに なぜ人は「もう一度やりたい」と思うのか｜報酬系とドーパミンの本当の役割
ドーパミンは「快楽物質」や「やる気ホルモン」なのでしょうか。脳の報酬系が、価値を学び、次の行動を選ぶ仕組みを、教育現場の視点から分かりやすく解説します。
大人に 「先生、甘いもん食べたらええねん！」子供の一言から考えた脳と糖の関係
「先生、甘いもん食べたらええねん！」。子供の一言をきっかけに、疲れた脳には本当に甘いものが効くのかを調べました。ブドウ糖、血糖値、集中力の関係と、子供のおやつの考え方を分かりやすく紹介します。
子供たちに 「先生、できひん」から始まる読む力の育て方｜ロボット教室で見えた子供の成長
「先生、できひん」と作りかけのロボットを持ってくる子供たち。ただ「読もう」と言うだけでは動きません。読む場所を具体的に示し、自分で解決する経験を重ねることで、質問の仕方まで変わっていきます。ロボット教室で見えた、子供の読む力の育ち方を紹介します。